IV edycja konkursu „M-Ar-Che-F” ruszyła!

Na laureatów konkursu czekają nagrody pieniężne, pamiątkowe gadżety oraz dodatkowe punkty w postępowaniu rekrutacyjnym na wszystkie kierunki studiów I stopnia na Politechnice Krakowskiej. Nagrodzeni zostaną także nauczyciele oraz szkoły najbardziej zaangażowane w konkurs.

Organizowany przez Politechnikę Krakowską konkurs ma na celu zainteresowanie uczniów szkół ponadpodstawowych naukami ścisłymi i przyrodniczymi, takimi jak: matematyka, architektura, chemia, fizyka, informatyka i budownictwo. Stanowi on też zachętę dla szkół, by podjęły współpracę z PK w celu lepszego przygotowania uczniów do podjęcia studiów technicznych. Poprzez udział w konkursie uczniowie zapoznają się również z platformą e-learningową Delta.

Swój udział w konkursie uczniowie mogą zgłaszać indywidualnie albo mogą zostać zgłoszeni przez nauczycieli. W tym celu należy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie marchef.pk.edu.pl. Zgłoszenia przyjmowane są do 31 stycznia 2026 r. Konkurs przeprowadzany jest w formie zdalnej na platformie e-learningowej Politechniki Krakowskiej. To właśnie tam uczniowie mogą znaleźć mini-kursy, których tematyka poszerza materiał obowiązujący w szkołach ponadpodstawowych. Jeden uczeń może wziąć udział w każdym z mini-kursów. Po spełnieniu warunków zaliczenia danego mini-kursu uczestnik zdobywa jednej punkt. Wynik uczestnika konkursu to suma zdobytych przez niego punktów. Warto podkreślić, że na laureatów konkursu czekają nagrody pieniężne, pamiątkowe gadżety oraz dodatkowe punkty w postępowaniu rekrutacyjnym na wszystkie kierunki studiów pierwszego stopnia na Politechnice Krakowskiej: 50 punktów (I miejsce), 40 punktów (II miejsce), 30 punktów (III miejsce). Organizatorzy przewidzieli także nagrodzenie nauczycieli i szkół, które szczególnie mocno zaangażują się we współpracę z Politechniką Krakowską w zakresie mini-kursów.

Lista kursów, które mogą wybierać uczestnicy konkursu:

W zakresie architektury krajobrazu:

• „Przygotowanie portfolio”
• „Rysunek odręczny”
• „Rysunek odręczny dla kandydatów na architekturę krajobrazu, cz. 2”

W zakresie matematyki:

• „Iloczyn skalarny i wektorowy”
• „Płaszczyzna i prosta w przestrzeni”
• „Wprowadzenie do macierzy”
• „Rozwiązywanie układów równań liniowych z wykorzystaniem Twierdzenia Cramera”
• „Elementy kombinatoryki”
• „Indukcja matematyczna”
• „Działania i relacje na zbiorach”
• „Funkcje cyklometryczne”
• „Obliczanie pochodnych funkcji jednej zmiennej”
• „Obliczanie granic funkcji z wykorzystaniem reguły de l’Hospitala”
• „Asymptoty”
• „Liczby zespolone 1”
• „Liczby zespolone 2”

W zakresie fizyki:

• „Ewolucja gwiazd”
• „Jak zamarza woda”
• „Czy istnieją monopole magnetyczne”
• „Ruch falowy”
• „Polaryzacja światła cz.1”
• „Polaryzacja światła cz.2”
• „Polaryzacja światła cz.3”
• „Staczanie się ciał symetrycznych z równi pochyłej”
• „Inercjalne układy odniesienia”
• „Układy nieinercjalne część 1 – Nieinercjalne układy odniesienia poruszające się ruchem przyspieszonym prostoliniowym”
• „Układy nieinercjalne część 2 – Obracające się układy odniesienia. Siła odśrodkowa”
• „Układy nieinercjalne część 3 – Obracające się układy odniesienia. Siła Coriolisa”
• „Układy nieinercjalne część 4 – Efekty Coriolisa na Ziemi”
• „Układy nieinercjalne część 5 – Stan nieważkości w układach nieinercjalnych w polu grawitacyjnym”
• „Układy nieinercjalne część 6 – Sztuczna grawitacja w układach nieinercjalnych w kosmosie”

W zakresie chemii:

• „Chromatografia kolumnowa”
• „Twardość wody”
• „Utlenianie i redukcja +TLC – Synteza Kwasu Benzoesowego”
• „Skala pH – wskaźniki, pHmetr i miareczkowanie potencjometryczne”
• „Projektowanie leków – od pomysłu do tabletki”
• „Wymiana ciepła w inżynierii chemicznej”
• „Kolorowy wodór”
• „Proekologiczne katalizatory”
• „OZE w Inżynierii Chemicznej”

W zakresie informatyki:

• „Edycja video”
• „Modelowanie 3D. Wprowadzenie”
• „Modelowanie 3D. Wprowadzenie cz.2”
• „Podstawy programowania w języku C cz. 1 – Operatory, typy danych”
• „Podstawy programowania w języku C 2 – Wyrażenia warunkowe, pętle”
• „Podstawy programowania w języku C 3 – Tablice, wektory i macierze”
• „Podstawy programowania w języku C, cz. 4 – Wskaźniki”
• „Podstawy systemu Linux”

W zakresie budownictwa:

• „Budownictwo energooszczędne”
• „Jak czytać rysunek architektoniczny?”
• „Jak poprawnie wykonać pomiar kamerą termowizyjną?”
• „Zaawansowane materiały konstrukcyjne”
• „Fundamenty”
• „Komfort cieplny”
• „Z czego wznosić ściany murowane budynków – część 1”
• „Z czego wznosić ściany murowane budynków – część 2”
• „Okna w budynkach mieszkalnych”
• „Schody”
• „Konstrukcje schodów”
• „Tarasy i dachy zielone”
• „Dachy strome i konstrukcje więźby drewnianej”
• „Ściany drewniane”
• „Nowoczesne konstrukcje drewniane”

Baza kursów znajduje się na platformie e-learningowej Delta (www.delta.pk.edu.pl) w kategorii „Kursy Dla Szkół Średnich” w podkategorii „M-Ar-Che-F” oraz poprzez platformę Otwartych Zasobów Edukacyjnych PK (www.politeka.pk.edu.pl). Na platformie Delta można zalogować się również jako gość. Warto podkreślić, że baza jest ciągle wzbogacana o nowe kursy.